Gli spazi che i bambini vivono tutti i giorni sono pensati come luoghi che possano trasmettere tranquillità, benessere, bellezza e allegria.
Spazi non solo vissuti dai bambini, ma da loro pensati e arricchiti, spazi che mutano a seconda dei loro bisogni e necessità.

La nostra scuola dispone inoltre di un ricco e vasto spazio esterno che viene utilizzato per il gioco, ma anche per una didattica “all’aperto”, per un apprendimento che avviene dall’osservare e vivere quello che l’ambiente esterno può offrire.

“L’organizzazione degli spazi diventa elemento di qualità pedagogica dell’ambiente educativo […]. Lo spazio parla dei bambini, del loro valore, dei loro bisogni di gioco, di movimento, di espressione, di intimità e di socialità”.

Dalle indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia